Sinnentnehmendes Lesen üben: 18 eigens geschriebene Kurztexte – Geschichten und Sachtexte – in drei Stufen, jeweils mit Fragen zum Ankreuzen, Richtig-oder-falsch-Aussagen und kurzen Antworten. Lesefreundliche Schrift, wählbare Schriftgröße und Zeilenabstand, mit Lösungsblatt. Ein Projekt des EÖDL.
Vorschau in Originalgröße A4 · „Drucken / PDF" gibt nur die Blätter aus.
Sinnentnehmendes Lesen bedeutet, einen Text nicht nur zu entziffern, sondern auch zu verstehen. Dieser Generator stellt 18 eigens geschriebene Lesetexte mit Fragen bereit, Geschichten und Sachtexte, je sechs in den Stufen leicht, mittel und schwer. Zu jedem Text gibt es Fragen in drei Formen.
Die leichten Texte eignen sich gegen Ende der ersten Klasse, die schweren für die dritte und vierte Klasse der Volksschule bzw. Grundschule. Die lesefreundliche Schrift und der weite Zeilenabstand unterstützen Kinder, denen das Lesen noch Mühe macht. Eltern, Lehrkräfte und Legasthenietrainer*innen wählen pro Einheit einen Text, das Kind liest ihn in Ruhe und beantwortet danach die Fragen. Mit dem Lösungsblatt wird gemeinsam oder selbständig kontrolliert.
In der AFS-Methode gehört das Blatt zum Symptomtraining Legasthenie. Wer gezielt nach Informationen im Text sucht, liest aufmerksamer und versteht mehr.
Es gibt 18 eigens geschriebene Texte, je sechs in den Stufen leicht, mittel und schwer. Darunter sind kurze Geschichten aus dem Alltag und Sachtexte, etwa über Tiere oder die Natur. Den Text wählen Sie in den Einstellungen.
Fragen zum Ankreuzen, Richtig-oder-falsch-Aussagen und Fragen mit kurzer schriftlicher Antwort. Jeder Typ lässt sich einzeln ein- oder ausschalten. Mit „Fragen mischen“ ändert sich die Reihenfolge der Fragen.
Ja. Die Schriftgröße lässt sich auf groß stellen und der Zeilenabstand auf weit. Das erleichtert das Lesen für Kinder, die mit eng gesetzten Texten noch Schwierigkeiten haben, und hilft beim Wiederfinden einer Textstelle.
